Educación a distancia en México

Si no existe una vinculación espiritual entre el que enseña y el que aprende,

toda enseñanza es hostil, y por consiguiente infecunda.
Toda la educación es una larga obra de amor a los que aprenden.

 

Manifiesto de la Juventud Universitaria de Córdova.

 

 Los seres humanos por naturaleza son sociables y siempre andan en busca de intercambiar y compartir conocimientos o algún tipo de experiencia. Por tanto, esa búsqueda intensiva por retroalimentarse y superarse ha sido una parte medular de su vida.

 

Con la entrada de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a su entorno, el hombre tuvo que aprender a usarlas y sacarles el mayor beneficio, con las cuales se comenzaron a desarrollar nuevas formas de comunicación y más tarde de educación.

En la actualmente la educación no se puede concebir sin el apoyo de la tecnología, la cual se ha convertido en la aliada incondicional y enriquecedora del proceso de enseñanza-aprendizaje, en donde vinculando ambos componentes da como origen: la educación a distancia.
 

La educación siempre ha sido un problema financiero, de calidad e infraestructura que no se ha podido resolver. Sin embargo, con la llegada de las TIC parece haber llegado una forma de solucionar el problema, no sólo a nivel nacional sino internacional, es decir, la educación a distancia.

En el año de 1990 Ausubel, Novak y Hanesian (citado en Basabe, 2007, p.12) definían la educación a distancia como:

 

“el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. Esto implica que haya personas competentes, académica y pedagógicamente que se encarguen de la selección, organización, interpretación y secuencia inteligentes de los materiales y experiencias de aprendizaje”. 

El servicio que proporciona la educación a distancia, debe ser de calidad y con materiales que expliquen de manera sencilla y coherente los contenidos que el estudiante debe estudiar, por lo cual, estos deberán ser elaborados por personal altamente capacitado. Ya que a partir de este tipo de educación el individuo  podrá desarrollar su autonomía y ampliará su libertad.

 

 

 

Para más información sobre educación a distancia puedes ir a
http://www.upev.ipn.mx/Paginas/Inicio.aspx

¿Cómo concebimos el papel de la escuela, o la universidad, en este nuevo entorno donde la educación no formal adquiere una presencia importante?

Los seres humanos son sociables por naturaleza y siempre andan en busca de intercambiar y compartir conocimientos o algún tipo de experiencia. Por tanto, esa búsqueda intensiva por retroalimentarse y superarse ha sido una parte medular de su vida.

Con la entrada de las TIC a su entorno, el hombre tuvo que aprender a usarlas y sacarles el mayor beneficio, con las cuales se comenzaron a desarrollar nuevas formas de comunicación y más tarde de educación.

La educación siempre ha sido un problema financiero, de calidad e infraestructura que no se ha podido resolver. Sin embargo, con la llegada de las TIC parece que ha llegado una forma de solucionar el problema, no sólo a nivel nacional sino internacional.

En la XIV Conferencia Iberoamericana de Educación (2004) se menciona lo siguiente: “La educación es una herramienta poderosa para impulsar el desarrollo humano sostenible, aumentar la productividad y la competitividad de los países en el mundo moderno”

Por lo anterior, es importante que la educación a distancia se difunda y sea capaz de proporcionar un servicio de calidad. Este tipo de modalidad, cuenta con las siguientes características:

• Se apoya de la tecnología.
• Se da a partir de una comunicación asincrónica.
• Promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente y autorresponsable (Mena, 2004, p.177).
• Atiende con su flexibilidad a las demandas coyunturales de la sociedad actual y a las necesidades educativas del mundo laboral (Mena, 2004, p.177).
• Absorbe de alguna manera el rezago educativo que hay en el país y/o el mundo.
• Promueve el aprendizaje autónomo y significativo.
• Permite el manejo flexible del tiempo. 
• Se da igualdad de oportunidades para que estudien todo tipo de personas, sin importar la clase social o el sexo. 

Romero, L y Rubio, M. (2004). Lineamientos generales para la educación a distancia. Bueno Aires: La Crujía. 

¿Cuáles consideras que son los principales cambios que han ocurrido en la educación en los últimos 10 años?

Considero que el principal cambio que se ha dado a lo largo de estos diez años, es el uso de las TIC que han impulsado la una “nueva” modalidad de estudios, es decir, la educación a distancia la cual, hace uso de las TIC con el propósito de apoyar y facilitar el proceso de aprendizaje del estudiante, con las cuales es posible romper distancias, se puede abarcar una mayor población estudiantil, logrando con esto una oportunidad más para aquellas personas que desean estudiar.

La enseñanza del siglo XXI apunta hacia una academia donde se lleve a cabo la nueva modalidad educativa, en donde se vea el aprendizaje significativo, cuyo objetivo es que el estudiante asimile el conocimiento transmitido y lo utilice en situaciones reales con el fin de construir su propio aprendizaje, desarrollando habilidades, formando hábitos y actitudes.

El Dr. García Aretio dice: “El aprendizaje es una consecuencia del pensamiento. Sólo es posible retener, comprender y usar activamente el conocimiento mediante experiencias de aprendizaje en las que los alumnos reflexionan sobre lo que están aprendiendo y con lo que están aprendiendo”.

Actualmente, la educación no se puede concebir sin el apoyo de la tecnología, este recurso como producto del desarrollo científico-tecnológico se ha convertido en un aliado incondicional y enriquecedor del proceso de enseñanza-aprendizaje, en donde vinculando ambos componentes da como origen: la educación a distancia.

Esta alternativa, permite que su cobertura sea mucho mayor en comparación a la educación presencial, porque sus alcances no se determinan por el cupo en la escuela o por la lejanía de la institución; sino por la conexión a una red o una recepción de señal satelital con la cual, se ampliarla la oferta educativa a través de las nuevas tecnologías.